清海無上師以英文講於美國佛州小中心 2001.06.09（影帶編號＃719）
問：我讀過一本收錄您講經開示的書，其中有一篇提到卡比爾的詩「愛之海」，是嗎？
答：我提過卡比爾的詩很多次，你是指「愛之海」哪一方面的內容？
問：那一篇提到最高的上帝，一般人稱祂為Sat Purush，祂在每個時代都以不同的化身示現。在末法時代，祂與三界教主卡爾交涉，要帶領很多靈魂回家。
答：是的，現在是末法時代、黑暗時期，需要一位「大力士」下來把大家帶上去，要用那種馬力超強的大車子才行！（師父笑）
問：所以才會有這麼多靈魂，這麼輕易地得到解脫？
答：沒錯，你已經知道了，當然是這樣。現在是末法時代，那些還落在後面的人真的要趕快加緊腳步！祂要把每個人都帶上去，所以才這麼慷慨。不過，這也需要很大的力量才行，就像颶風會帶來豐沛的雨水，只有颶風才能給內陸地區帶來大量雨水，普通的風雨就辦不到。
所以這一次就好像「大特價」一樣，因為天國很大，上帝的恩典很高，所以能廣被所有的眾生，沒有問題！你們很幸運！（大眾鼓掌）上帝非常慷慨，不過，祂以前沒這麼慷慨過。在古代，只有少數人能得到解脫的法門，也許頂多上千人而已，從來沒有像現在能這麼多人、這麼公開地聚在一起。你們真的很幸運！
古時候，他們要合起來共修，都要到處躲躲藏藏，要打一些暗號、秘密的握手方式、打手印之類的秘密手勢，或是像你們一些人常用的問候方式。這表示說要記得集中智慧眼、默念佛號、做觀音，然後我們同在一起（師父示範了一連串的手勢），這是以前基督徒所使用的暗號，用來辨識同修。
因為那時耶穌必須隱藏自己的行蹤，所有的徒弟也不能顯露身分，他們甚至不敢在公開場合認他們的師父，還跟別人說「我不認識祂」，連大弟子彼得也三次否認與耶穌有關連。當時否定的力量這麼強、壓力這麼大，連耶穌這麼有力量的明師、連彼得這麼誠心的弟子，都無法公開宣揚。以前的壓迫真的很厲害，現代的我們就幸運多了。
問：請問師父，這一世要修到多高，往生以後才不用再回來？
答：能修多高就多高，不然，師父也會推你一把。不論你的等級如何，往生時師父都會來帶你到所屬的境界，然後在那裡繼續引導你到更高的境界去；不然的話，你必須超過三界才不會輪迴，如果是跟別的師父學，你必須超過第三界才不用再回來。但是有了這個無上法門，就沒問題了，你可以不用再回來。
因為有時你等級不高並不是你的錯，比方說你今天印心，明天就往生了，無論你在往生以前修到什麼境界，師父都有責任從那裡帶你上去，或是不管你們在師父離開塵世之前等級如何，都可以不用回來。這次天國敞開大門，幫助所有的眾生，任何人只要有誠心，師父的力量都會幫忙，很慷慨，這個時代，上帝非常慷慨。
問：跟一千年前比起來，為什麼這個時代會這麼特別？
答：因為天堂有時候會來個「大特價」嘛！（師父及大眾笑），就像「清倉大拍賣」一樣，所有貨品都只要一塊錢。不過，這也要看是什麼明師下凡。雖然我們都是明師，但是有些明師才剛剛記起來自己的本來面目，他們這一世才再度開悟；有些明師則一直都是開悟的；有些明師從來不曾離開過天堂，這一世才下凡；有些明師則一直來來去去，跟地球上很多眾生結緣了，當她（或他）再次回來時，就會遇到那些結過緣的老朋友：「你要我做什麼都沒問題，因為我們早就認識了！」（大眾鼓掌）也許我們是老朋友，所以才會這樣。
如果是剛下凡的明師，他和眾生不會很有緣，因此一開始只收少數幾個徒弟而已，然後下次來的時候再繼續增加。假如這位明師是這一世才重新記起自己是佛，那麼當然他還得發展更多的經驗。不是說這位師父不夠開悟，而是做這份工作就像其他工作一樣，需要練習。練習如何應付人類的頭腦，如何和這個世界的官僚系統打交道，如何保護自己不受到塵世的各種騷擾，以及如何保護自己的安全，默默地幫助眾生，而不會找麻煩給自己。
不過，那些新的明師不懂這些。新的明師出來弘法時，往往太過顯眼，弄得熱熱鬧鬧的，結果也許三年半、兩年半、甚至三個半月就走了。明師的靈性力量都一樣，都是來自宇宙，不過照顧徒弟的方法，以及應付世界上政治權勢的方法，都是需要學習的。因為這些事情是屬於頭腦的層次，牽涉到技巧和能力，和開悟、靈魂沒有關係，當然也可以說有關係，因為你越開悟，就學得越快。不過，對那些生生世世都當明師的人來說，他們已經很有經驗了，就不需要學那麼多。
因為一個人哪可能在一輩子裡學那麼多東西！即使你已經開悟，也無法將汽車機械、飛機駕駛、航海、商業會計、電腦軟硬體等知識統統學會。要學也可以，不過生命太短暫了，這些事情與靈魂無關，只是世俗的才能而已，你必須用頭腦、雙手和肉體來學習，才能瞭解和熟練。所以，如果明師已經把這些都學會，學過如何當師父，我不是指如何「成為」師父，而是說一位師父可能會遇到的各種情況，他都知道怎麼應付了，這種師父處理起事情來就會比較容易，也比較快，因為這些比較簡單學，只是世界的知識技能而已。
明師都是教一樣的法門、一樣的教理，擁有一樣的力量，傳授一樣的真理，差別在於他們是否有能力度化大眾，是否能教導徒弟最好、進步最快的方法。比方說，兩位明師分別傳授同樣的法門給兩個不同的徒弟，這兩個徒弟進步的速度不會一樣，其中一個也許比另一個進步得快，而且還要看明師是用什麼方式把教理傳達給徒弟的頭腦。因為如果頭腦不瞭解、不接受，徒弟就沒辦法進步很快，不會感受到很大的利益，不會感到信服，信心當然也就不會高強了。（大眾鼓掌）...
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